Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования

в здоровьесберегающие технологии не входит:

---

деятельность, сопряженная с преодолением ряда типичных трудностей, способных привести педагога к кризису профессионального развития это — … .

---

понятия о двух уровнях ребёнка: уровень актуального развития и зона ближайшего развития ввел:

---

процесс целенаправленного влияния на формирование типологических свойств и качеств личности лиц с дефектами развития, инвариантных предметной специфике деятельности позволяющих адаптироваться в социальной и природной среде-это… воспитание.

---

ребёнок самостоятельно должен прийти к какому-либо мнению, решению проблемы в результате анализа своих действий, это…обучение.

---

сказкотерапия, цветотерапия, музыкальная терапия. это…технологии.

---

создание демократичных партнёрских гуманистических отношений между учителем и учеником, а также обеспечение условий для развития личности обучающихся это … технологии.

---

создание экспериментальной деятельности, активным участником которой выступает ребёнок это…деятельность.

---

создании проблемной деятельности, которая осуществляется ребёнком совместно с педагогом это…деятельность.

---

технологию, используемые при проведении занятий способ представления и облегчения процесса восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов, для коррекции нарушений устной и письменной речи, развития памяти, мышления, внимания.

---